MODULE LỚP 4 – KHÓA BỒI DƯỠNG “GIÁO VIÊN TIỂU HỌC STEINER WALDORF” TẠI TP.HCM
MODULE LỚP 4 là module 5 trong chuỗi 6 module của Khóa bồi dưỡng “Giáo viên Tiểu học theo phương pháp Steiner Waldorf” tại Việt Nam.
🌹Khóa bồi dưỡng phù hợp với cả giáo viên, phụ huynh hay bất kỳ ai mong muốn bước vào con đường giáo dục mang tính nuôi dưỡng, giúp trẻ phát triển toàn diện về trí tuệ, thể chất lẫn tâm hồn. Chương trình học của khóa này có những cập nhật và đổi mới so với các khóa trước, kết hợp giữa tính toàn cầu, nhân loại và yếu tố địa phương, bản địa, phù hợp với văn hóa Việt Nam.
*****
☀️Lớp 4 đánh dấu một cột mốc quan trọng của trẻ. Trong module này, chúng ta sẽ khám phá cách mà mỗi môn học, block học trong chương trình học lớp 4 có thể hỗ trợ trẻ – không chỉ trong việc tiếp thu kiến thức và kỹ năng, mà còn trong việc vượt qua giai đoạn chuyển tiếp này một cách cân bằng.
🟢NỘI DUNG CHÍNH CỦA MODULE LỚP 4:
Khóa bồi dưỡng Lớp 4 này sẽ trình bày và phát triển nhiều khía cạnh liên quan đến việc dạy và học áp dụng cho trẻ 10 tuổi trong Giáo dục Steiner.
Các bài giảng sẽ đề cập đến sự phát triển và trưởng thành của trẻ, và các môn học trong chương trình giảng dạy ở giai đoạn này sẽ được khám phá chi tiết.
Giai đoạn này thường được gọi là “Trái tim của Trường Tiểu học”; học sinh đang ở giai đoạn chuyển tiếp giữa tuổi thơ và tuổi thiếu niên. Mặc dù Giáo dục Steiner đã được giảng dạy hơn một trăm năm, nhưng nó cũng đã thích ứng và điều chỉnh cho phù hợp với thời đại và văn hóa hiện nay cũng như các yêu cầu của nó. Kiến thức và nghiên cứu khoa học thần kinh hiện đại phù hợp với phương pháp sư phạm Waldorf sẽ được chứng minh cho người tham dự.
Các chủ đề chính trong chương trình bồi dưỡng mà chúng ta sẽ tập trung vào là:
- Khoa học – Con người và Động vật, bài học chính này khám phá mối liên hệ và sự khác biệt giữa hai thế giới này.
- Thần thoại Bắc Âu được trình bày ở giai đoạn này phản ánh những thay đổi và xung đột mà trẻ 10 tuổi trải qua – ngay cả các vị thần giờ đây cũng tham gia vào trận chiến.
- Môn Toán học tập trung vào phân số, trong đó các số nhỏ hơn số nguyên, và học sinh cần được thử thách nhiều hơn trong các khía cạnh đo lường, tính toán và giải quyết vấn đề.
- Hình học vẽ tay và vẽ nét (form drawing) đặt nền tảng cho các bài học Hình học trong tương lai.
- Địa lý địa phương và lập bản đồ khám phá các vùng miền gần nơi chúng ta sinh sống, khi nhận thức của học sinh bắt đầu mở rộng ra ngoài phạm vi gia đình và trường học.
- Kiến thức âm nhạc và chơi nhạc cụ được đào sâu và trở nên cá nhân hóa hơn, phản ánh văn hóa xung quanh các em.
- Chúng ta sẽ thảo luận về phương pháp sư phạm thông qua trò chơi và nghệ thuật biểu diễn vì đây là trọng tâm của nhiều lớp học Steiner. Tất cả đều được xem xét thông qua lăng kính làm cho nền giáo dục phù hợp với học sinh Việt Nam trong thời đại hiện đại, thường đầy thách thức này.
Rudolf Steiner đã nói rằng giáo viên phải trưởng thành cùng với lớp học và ở giai đoạn này, cần có uy quyền rõ ràng, ấm áp; việc giữ cho học sinh trong một môi trường an toàn và bảo mật là điều cần thiết.
Quản lý hành vi một cách sáng tạo là một lĩnh vực học tập cần thiết cho tất cả giáo viên và phụ huynh. Thông qua các cuộc thảo luận học thuật, diễn thuyết, thơ ca, vận động, thủ công, trò chơi và các hoạt động nghệ thuật trong suốt 12 ngày, người tham gia sẽ có được nhiều kỹ năng và hiểu biết mới về Giáo dục Waldorf dành cho học sinh lớp 4.
– Giảm 10% cho giáo viên của trường thành viên Cộng đồng giáo dục (SWAVN)
– Giảm 5% cho phụ huynh của trường thành viên Cộng đồng giáo dục (SWAVN)
Ngân hàng Vietcombank
0371001199966
CT TNHH Steiner-Waldorf Viet NamNội dung chuyển khoản: Module lop 4_HovaTen_SĐT